Волшебство с техникой фроттаж
Волшебство бывает разным! В специальном яслях-саду №30 для детей с нарушением зрения Мозыря знают, как научить детей увидеть его не только глазами, но и почувствовать кончиками пальцев. А в этом помогает техника фроттаж. Она заключается в том, что под листок бумаги ребята кладут рельефный предмет и закрашивают его сверху мелками.
Преимущество использования данной техники в том, что предметы для работы можно найти где угодно: можно работать с любым природным материалом, а также использовать разнообразные шаблоны. Главное, чтобы они имели чёткую фактуру, удобную для перевода на бумагу.
Так в игре «Осенние листья» дети с удовольствием переводят на лист бумаги отпечатки листьев, при этом тщательно ощупывают их рельеф и самостоятельно выбирают цветовую гамму. Сначала ребята рисуют одним цветом, а затем делают разноцветные рисунки. Пару минут – и поделка своими руками – готова!
В последующем дети создают свои уникальные композиции. Так в играх «Отпечатки», «Фотография», ребята делают оттиски различных рельефных поверхностей, а затем объединяют их в одну сюжетную композицию, что благоприятно сказывается на развитии тактильного восприятия, мелкой моторики, творческого воображения и речи.
Для педагогов и родителей фроттаж может стать настоящей находкой. Потому что им очень легко увлечь ребенка, а также потому, что сделать ошибку практически невозможно, результат всегда получается качественным. Он позволяет раскрыть широкие возможности для творчества и оригинальных идей, что благоприятно сказывается на развитии образного мышления, воображения, творческой инициативы.
Елена ШЕВЧУК, учитель-дефектолог
